ကိုရယ်
ဒီဇင်ဘာလ ရ ရက်နေ့က ပြည်နယ်ခန်းမမှာ တိုင်းရင်းသားစာပေကို မူလတန်းကျောင်းတွေမှာ ကျောင်းချိန်အတွင်းသင်ကြားရတော့မယ်လို့ သိလိုက်ရလို့ ဒေသခံတိုင်းရင်းသား တဦးအနေနဲ့ အတိုင်းမသိဝမ်းသားမိတာတော့အမှန်ပါပဲ။
![](https://www.kantarawaddytimes.org/wp-content/uploads/2019/01/49211244_10210851321797792_8838948957506764800_n.jpg)
လာမည့်နှစ်မှာဆို ဒေသခံတိုင်းရင်းသားမျိုးနွယ်စုတွေဖြစ်ကြတဲ့ ကယား၊ ကယော၊ ကယန်း၊ ဂေဘား၊ မနုမနော၊ ယင်းတလဲ တို့ရဲ့ စာပေတွေကို သူတို့မျိုးနွယ်စုအလိုက် နေထိုင်ကြတဲ့ ဒေသအလိုက် တိုင်းရင်းသားမျိုးနွယ်စုစာပေတွေကို သင်ကြားပေးသွားမှာဖြစ်ပါတယ်။
ဌာနေတိုင်းရင်းသာစာပေနှင့်ယဉ်ကျေးမှုကော်မတီ ဥက္ထဌ ဦးမိုးစက်အောင်လေးက”လာမယ့်ပညာသင်နှစ်ကစပြီး ကျောင်းချိန်တွင်းမှာ သင်ကြားပါမယ် ဘာလို့ဆို တစ်ပတ်ကို အတန်းတစ်တန်းမှာ (၅)ချိန်ရတယ် နှစ်ချိန်ကို ပြည်နယ်အကြောင်းသင်မယ် သုံးချိန်ကို တိုင်းရင်းသားဘာသာစကားစာပေကိုသင်မယ်။”လို့ပြောပါတယ်။
အခြေခံမူလတန်းကျောင်းမှာ Grade 1 ကနေ 3အထိအတန်းလိုက် သင်သွားမယ်လို့သိရပါတယ်။ ဒီလိုသင်ကြားနိုင်ဖို့ အတွက် သက်ဆိုင်ရာ မျိုးနွယ်စုအလိုက်သင်ရိုးညွန်းတမ်းတွေရေးဆွဲပြီးကြပါပြီ။
ပြီးခဲ့တဲ့နှစ်တွေမှာတော့ တချို့ကျောင်းတွေမှာပဲ တိုင်းရင်းသားစာပေကို သင်ကြားနိုင်ပါတယ်။ တချို့ကျောင်းတွေကတော့ တိုင်းရင်းသားစာပေကို တချို့တာဝန်ရှိသူတွေက စိတ်မဝင်စားတာလား မသင်တဲ့ကျောင်းတွေလည်းရှိပါတယ်။
သင်နေတဲ့ကျောင်းတွေမှာဆိုရင်လည်း ကျောင်းချိန်ပြင်ပအချိန်မှာသင်ကြားလို့ ထိရောက်မှု မရှိခဲ့ပါဘူး။ ကျောင်းပြင်ပချိန်သင်ကြားတော့ ကျောင်းသူကျောင်းသားတွေကို စုရခက်ခဲပါတယ်။
![](https://www.kantarawaddytimes.org/wp-content/uploads/2019/01/49289656_10210851322677814_2479933220724932608_n.jpg)
“သူတို့လည်းကျောင်းပြင်ပချိန်လည်း ဖြစ်နေတဲ့အခါကျတော့ ရောက်တော့ရောက်လာတယ်။ ရောက်လာတယ်ထားအုံးကလေးလည်းမစုံဘူးအဲလိုဖြစ်နေတယ်။ ကလေးတွေ စုံတဲ့ချိန်ကျတော့လည်းဆရာမတွေကအချိန်လေး ကြန့်ကြာတာတို့ အဲလိုဖြစ်တတ်တယ်လေ။”လို့ ဆရာမဒေါ်ပေါ်လင်းနာက ပြောပါတယ်။
မြို့ပေါ်ကကျောင်းတချို့ဆိုရင်တော့ အဲဒီအချိန်က ယခုခေတ်စားနေဆဲ ကျူရှင်အချိန်နဲ့ အချိန်ကိုက်ဖြစ်နေလို့ ကလေးတွေမစုနိုင်ပါဘူး။ ကျောင်းသားမိဘတွေကလည်းတချို့က အားပေးကြသလို ၊ တချို့ကတော့ ခုခေတ်က စာမေးပွဲအောင်ဖို့လိုတယ်။ ငါ့သမီးစာရဖို့လိုတယ်။ ကိုယ့်တိုင်းရင်းသားစာရတော့ ဘာလုပ်ရမလဲ။ ကျောင်းစာရဖို့ ပိုအရေးကြီးတယ်။ဆိုပြီး ကျူရှင်ကိုပဲ ဦးစားပေး ပို့ခဲ့ကြတာတွေကို မြို့ပေါ်ကကျောင်းအတော်များများ ကြားမိပါတယ်။
မြန်မာပြည်ရဲ့ ပညာရေးစနစ်မှာ အခုလို မိမိတို့ဒေသခံတိုင်းရင်းသားစာပေကို သင်ကြားပေးတဲ့ဆရာ/မတွေ၊ စီမံခန့်ခွဲရတဲ့တာဝန်ရှိသူတွေ၊ ကျောင်းသားမိဘအားလုံးဟာ အခက်အခဲတွေချည်းရှိနေကြပါတယ်။
တိုင်းရင်းသားစာပေသင်ကြားဖို့ လိုအပ်ချက်တွေ၊ အခက်အခဲတွေကို ကန္တာရဝတီတိုင်း(မ်)ကနေ ဖရူဆိုမြို့နယ်ထဲက အခြေခံ မူလတန်းကျောင်း ဆရာ/မ ၁ဝဦးကို လိုက်လံမေးမြန်းဖြစ်ခဲ့ပါတယ်။
မူလတန်းကျောင်းဆရာ/မတွေ လစဉ်အစည်းအဝေးတွေမှာတကျောင်းနဲ့တကျောင်းတွေ့ဆုံတဲ့အခါ တိုင်းရင်းသားစာပေသင်ကြား ရေးနဲ့ပတ်သက်လို့အများဆုံးကြားနေရတဲ့အခက်အခဲက တိုင်းရင်းသားစာပေဆရာ/မတွေကို နေ့စားလပေးခန့်အပ်တဲ့ကိစ္စပါပဲ။
ဆရာ/မတွေကို အတည်တကျမခန့်တာတွေရယ်၊ ထောက်ပံ့ကြေးမလုံလောက်တဲ့အတွက်ကြောင့် အဆင်မပြေမှုတွေ ရှိခဲ့ကြပါတယ်။
“နောက်ဒီတစ်ဖက်တစ်လမ်းလည်း ဒီဝန်ထမ်းထပ်ခန့်ပေးဖို့ တိုင်းရင်းသင်တဲ့ဆရာ/မကိုထိုက်သင့်တဲလစာပေးဖို့ပေါ အဲလိုလုပ်ပေးမယ် ဆိုရင်တော့ဆရာ/မတွေတွက် ပိုပြီးအဆင်ပြေတာပေါ့။”လို့ ဆရာမီရယ် ကပြောပါတယ်။
လာမည့်နှစ်မှာ အခုလို Grade 1 ကနေ Grade 2 အထိသင်ကြားပေးတော့မယ်ဆိုတော့ တိုင်းရင်းသားစာပေသင်ပေးမည့်သူ အများကြီး လိုလာတဲ့အတွက် အစိုးရကနေ လုံလုံလောက်လောက်ခန့်အပ်ပေးဖို့ လိုလာပါတယ်။
ဒါ့အပြင် ထိရောက်တဲ့သင်ကြားရေးဖြစ်ဖို့ သင်ထောက်ကူပစ္စည်းတွေ လုံလုံလောက်ထောက်ပံ့ပေးဖို့လိုအပ်တယ်လို့ မူလတန်းကျောင်းအုပ်ဆရာ/မက ပြောဆိုထားကြပါတယ်။
![](https://www.kantarawaddytimes.org/wp-content/uploads/2019/01/49342055_10210851320837768_2577131272686010368_n-1.jpg)
” အခက်အခဲကအခုသူတို့သင်နေတာပေါနောဟိုစာအုပ်မလုံလောက်တာတို့ အဲလိုမျိုးရှိတယ်လေ။ စာအုပ်ကိုလုံလုံလောက်လောက်ထားပေးဖို့ နောက်ပြီးအဓိကကဒီဖတ်စာအုပ်ပေါနောကလေးတွက် တစ်ယောက်တစ်အုပ်ထားပေး နိုင်ရင်တောကောင်းတာပေါ။ “လို့ ဒေါ်ပရားမိုး ကပြောပါတယ်။
ဆရာ/မအများစုက တိုင်းရင်းသားစာပေသင်ကြားပေးတဲ့ဆရာ/မတွေကို အတည်တကျခန့်ထားပေးနိုင်ဖို့၊ သင်ကြားပြီးသော စာပေများကို ကလေးများအတွက် အကျိုးရှိစေမရန် ပြန်လေ့လာနိုင်မည့်နည်းလမ်းတွေစီစဉ်ပေးဖို့၊ အချိန်ဇယားတွေသေချာညှိပေးဖို့စတာတွေ လိုအပ်တယ်လို့တိုက်တွန်းပြောဆိုထားကြပါတယ်။
“ခုကသင်တယ် သင်ပြီးရင် သင်ပြီးသလို ပြီးကလေးလည်းပြန်မလေ့လာတောသူတို့တွက် အကျိုးမရှိသလိုဆရာ/မ တွေတွက်လည်းအချိန်ကုန်လူပင်ပန်းဘဲရှိ။ အတတ်နိုင်ဆုံးစာအုပ်နဲပါတဲဟာပေါ၊ အဲဒါမှ ကလေးတွေလည်း စိတ်ဝင်စားစေမယ်လေ ငယ်တုန်းကလိုကကလေးငယ်ချစ်စဖွယ်သလိုမျိုးပေါ၊ ဂျာနယ်ဆိုလည်းကာတွန်းရုပ်လေးတွေနဲဆို ဖြန့်ပေးရင် သူတို့ ပြန်လေ့လာပြီး စိတ်ဝင်စားမယ်ထင်တယ်။” လို့ ဆရာမဗျားမြာကပြောပါတယ်။
အရင်နှစ်တွေကတော့ တိုင်းရင်းသားစာပေသင်ကြားပေးနေတဲ့ ဆရာ/မ ၆ဝ ဦးကိုအစိုးရကနေ နေ့စားလပေးအနေနဲ့ ခန့်ထားပေးပါတယ်။
လာမည့်နှစ်တွေမှာတော့ အထက်ပါဆရာ/မတွေပြောဆိုထားတဲ့လိုအပ်ချက်တွေကို အစိုးရကနေ၊ တိုင်းရင်းသားမျိုးနွယ်စုတွေနဲ့ပူးပေါင်းပြီး စနစ်တကျဆောင်ရွက်ပေးမယ်ဆိုရင်တော့ ကျောင်းချိန်မှာ တိုင်းရင်းသားစာပေသင်ကြားရေး တိုးတက်လာဖို့ လမ်းစပဲဖြစ်ပါတယ်။